Cómo potenciar la inteligencia de los niños con la música

Desarrolle sus habilidades motrices, lingüísticas, matemáticas y psicosociales.

Este libro es un arma educativa de primer orden destinada a padres, profesores y escuelas de música que muestra cómo la música puede desarrollar las diferentes capacidades o inteligencias de los niños, presentando una serie de ideas y ejercicios muy prácticos para llevar a cabo en el aula o en casa. Cuando Howard Gardner esbozó su célebre Teoría de las Inteligencias múltiples incluyó a la inteligencia musical junto a la matemática, la lingüística o la emocional. La inteligencia musical podemos definirla como la habilidad para transformar, apreciar y expresar las formas musicales, así como una acusada sensibilidad por discriminar ritmo, tono y timbre.
Cuando un bebé balbucea, está desarrollando patrones musicales, pero es a partir de los cinco años de edad que se abre un período crítico de sensibilidad al sonido y al tono. A esa edad, un rico entorno musical propiciado por padres y educadores puede favorecer la base de una habilidad musical ilimitada.

La música puede ser una de las herramientas más importantes para desarrollar habilidades referidas a la percepción o composición musical pero también ofrece infinidad de recursos para mejorar el lenguaje, los conceptos matemáticos, la expresividad o las relaciones interpersonales.

La música estimula las capacidades de ambos hemisferios en el cerebro, potenciando globalmente las habilidades de los niños a través del aprendizaje musical. Es, por tanto, una herramienta transversal para el aprendizaje de todo tipo de materias
Está demostardo que hay una relación directas entre una temprana educación musical y el crecimiento cognitivo de materias como las matemáticas, la lengua, los idiomas o las ciencias naturales.
La inteligencia musical puede manifestarse desde muy temprano, tan solo es necesario que padres y educadores apoyen el interés musical de los niños de una manera cálida afectuosa y amable.


CONTENIDO:

Agradecimientos
Introducción

- Primera parte: cómo trabajar con la música
Inteligencia y música
El desarrollo de la musicalidad en el aula o en casa
Práctica activa o práctica pasiva

- Segunda parte: la música en diferentes áreas
Música y matemáticas
Música y lenguaje
Música y cuerpo
Música y emociones

Bibliografía