Musiques - Une encyclopédie pour le XXI siècle. V2: Les savoirs musicaux

Le volume 2 (mars 2004) tente de répondre aux questions : ?Qu?est-ce que la musique ? Qu?estce qu?être musicien ? Comment apprend-on la musique?? Il questionne le phénomène musical aussi bien du point de vue historique, anthropologique, psychologique, que biologique, voire médical : il étudie, par exemple, la musique des animaux et des bébés, les composantes du matériau musical, les différentes disciplines musicologiques, les différentes pédagogies musicales et leurs incidences sur l?interprétation? Il s?achève par un essai inédit de Pierre Boulez sur la direction d?orchestre.

CONTENIDO:

Jean-Jacques Nattiez: Pluralité et diversité du savoir musical

1. Le matériau musical
-Gianni Zanarini: Le son musical
-Rossana Dalmonte: Mélodie
-Kofi Agawu: Rythme
-Nicolas Meeùs: Polyphonie, harmonie, tonalité
-Jean-Claude Risset: Timbre
-Nicholas Cook: Forme et syntaxe
-Jonathan Kramer: Le temps musical
-Jonathan Dunsby: Texture
-Rossana Dalmonte: Musique, texte, poésie
-Jean-Jacques Nattiez: La signification comme paramètre musical

2. La musique, le corps et l'esprit
-Isabelle Peretz: Le cerveau musical
-Marianne Hassler: Biologie et créativité
-Eric Clarke: Les processus cognitifs dans l'interprétation
-Irène Deliège: La perception de la musique
-Michel Imbert: La musique et l'inconscient
-Brenno Boccadoro: Musique, médecine et tempéraments
-Roberto Caterina et Leslie Bunt: Musicothérapie
-Gilles Cantagrel: La musique et les plaisirs de la table

3. Qu'est-ce qu'un musicien?
-Peter Marler: Les origines animales de la musique
-Michel Imberty: Le bébé et le musical
-Sylvie Vangenot: L'enigme de l'oreille absolue
-John A. Sloboda: Dons musicaux et innéisme
-Johannella Tafuri: Dons musicaux et problèmes pédagogiques
-Pierre François: Professionnels et amateurs

4. La connaissance du fait musical
-Margaret Bent: Le métier de musicologue
-Philippe Vendrix: Les conceptions de l'histoire de la musique
-Michela Garda: Esthétique, petite histoire des conceptions du beau musical
-Mario Baroni: Herméneutique musicale
-Rossana Dalmonte: Théorie et analyse
-Jean-Jacques Nattiez: Ethnomusicologie
-Ramón Pelinski: L'ethnomusicologie a l'ère postmoderne
-Richard Middleton: L'étude des musiques populaires
-Pamela M. Potter: Musicologie et nazisme
-Daniela Langer: Musicologie et communisme
-Carolyn Abbate: Musicologie, politiques culturelles et identité sexuelle

5. Pédagogies de la musique
-Claude Dauphin: Les grandes méthodes pédagogiques du XXe siècle
-Rosalba Deriu: Pédagogie de l'éducation musicale dans la seconde moitié du XXe siècle
-Johanella Tafuri: La formation musicale supérieure en Europe et en Amérique du Nord
-Franca Ferrari: Éducation musicale et médias
-Serena Facci: Éducation musicale et multiculturalisme

6. De la connaissance a l'interpretation
-Peter Ward Jones: Collections privées, archives de compositeurs et bibliothèques musicales
-Dietrich Berke: Éditions intégrales et éditions monumentales
-Margaret Bent: Éditions critiques des musiques du Moyen Âge et de la Renaissance
-Claudio Gallico: Éditions critiques de la musique baroque
-Philip Gossett: Éditions critiques des musiques du XIXe siècle
-Jonathan Dunsby: Analyse et interprétation
-Paul Griffiths: Objectifs et impacts de la critique musicale
-Alejandro Planchart: L'interprétation des musiques anciennes
-Christophe Deshoulières: La mise en scène contemporaine des opéras baroques, classiques et romantiques
-Jean-Jacques Nattiez: Interprétation et authenticité
-Daniel E. Commins: L'acoustique des salles de concert et des théâtres lyriques
-Pierre Boulez: Le texte, le compositeur et le chef d'orchestre

Index des noms et des oeuvres