Música y desarrollo psicológico

En este libro se exponen las bases psicológicas del desarrollo musical en niños y adultos. El estudio tiene dos objetivos principales: por un lado, revisar los resultados de la investigación realizada de aquellas teorías y metodologías relevantes para el estudio evolutivo de la música y, por otro lado, ofrecer un marco en el que organizar y facilitar el camino a futuras investigaciones.
El autor describe cómo los psicólogos han estudiado la música y debate la relación entre pensamiento y música en niños y niñas en edad escolar en áreas como el canto, la apreciación estética, el desarrollo rítmico y melódico y el aprendizaje de la armonía y de la tonalidad. El libro analiza la formación del gusto musical y trata cuestiones como la creatividad musical y la pedagogía social del gusto y de la moda musicales.
La obra de Heargreaves demuestra la importancia de la investigación psicológica en los procesos relacionados con la percepción musical de los niños y niñas y su conocimiento e interpretación de la música.

CONTENIDO

Prólogo a la edición española
Prólogo del autor
Prefacio

1. Psicología del desarrollo musical
- Introducción
- La perspectiva de la psicología musical
- La perspectiva de la psicología del desarrollo
- La perspectiva musical
- Aproximaciones psicológicas al desarrollo musical
- Plan del libro

2. El pensamiento de los niños y el desarrollo musical
- La teoría de Piaget
- La teoría de Gradner
- El desarrollo de la apreciación estética

3. El desarrollo musical de los preescolares
- Respuestas tempranas al sonido y a la música
- El desarrollo de la canción
- El desarrollo de las habilidades rítmicas

4. El desarrollo musical del niño en edad escolar
- El desarrollo de las habilidades melódicas
- El desarrollo de las destrezas armónicas
- La representación musical de los niños
- Influencias del entorno en el desarrollo musical

5. El desarrollo de respuestas a la música
- Alcances del campo: definiciones
- Aproximaciones metodológicas
- Estética experimental y respuestas a la música
- Estudios dimensionales de respuestas a la música
- Enfoques histórico7archivísticos
- Estudios conductistas
- Estudios psicométricos

6. Creatividad, personalidad y desarrollo musical
- El concepto de creatividad
- El proceso creativo
- Procesos cognitivos en la composición y en la improvisación
- Teorías de la creatividad
- La persona creativa
- La aproximación psicométrica

7. Psicología social y desarrollo musical
- Teorías de la influencia social
- La cultura popular y el desarrollo del gusto musical
- Estudios experimentales de la influencia social
- Modas musicales

8. Psicología evolutiva y educación musical
- El alcance de la educación musical
- El currículo
- Métodos de enseñanza

Valoración y evaluación

Conclusión

Bibliografía

Índice de autores

Índice de conceptos