El Argonauta. La librería de la música.

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Música: Investigación, innovación y buenas prácticas. Formación del profesorado. Educación secundaria
Música: Investigación, innovación y buenas prácticas. Formación del profesorado. Educación secundaria.
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Música: Investigación, innovación y buenas prácticas. Formación del profesorado. Educación secundaria

  • ISBN: 978-84-9980-013-4
  • Editorial: Graó, Editorial
  • Colección: Música/Formación y Desarrollo Profesional, Número 13
  • Encuadernación: Rústica con solapas
  • Formato: 17x23
  • Páginas: 196
  • Idiomas: Castellano
  • Tipo: LIBRO

Materias:

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Este libro se ha escrito pensando en la necesidad de aportar materiales que sirvan para trabajar las competencias profesionales relacionadas con los procesos de investigación e innovación en el aula, las cuales son una parte fundamental de las competencias profesionales que queremos desarrollar. Las buenas prácticas que se incluyen en este libro pretenden ejemplificar a nivel del aula muchas de las ideas desarrolladas en los apartados destinados a los procesos de investigación e innovación citados anteriormente. Útil tanto para el profesorado en formación inicial (Máster de Secundaria) como para los docentes en ejercicio que deseen potenciar su desarrollo profesional.

CONTENIDO:

1. Análisis de algunas problemáticas específicas en la enseñanza y el aprendizaje musical en la educación secundaria obligatoria y el bachillerato, por Sergio Pedrera
2. Innovación educativa en el área de Música, por Begoña Garamendi
3. Experiencias didácticas, por Susana Flores, Adolf Murillo, Cristóbal Nuez, María Ortega y Sergio Pedrera
4. Actividades complementarias y extraescolares en la enseñanza y el aprendizaje musical, por María Ángeles Galán
5. Metodologías y líneas actuales de investigación en torno a la enseñanza y el aprendizaje musical en la educación secundaria. ¿Podemos formarnos para ser investigadores?, por Maravillas Díaz
6. Autoevaluarse para aprender, por Pep Alsina
7. El prácticum en las aulas de Música en la educación secundaria obligatoria y el bachillerato, por Carmen de las Cuevas

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