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Todo lo que hay que saber para bailar en la escuela (libro + Dvd). 9788497291293
Contiene CD

Todo lo que hay que saber para bailar en la escuela (libro + Dvd)

INDE Publicaciones. 2009

Ficha técnica

  • EAN: 9788497291293
  • ISBN: 978-84-9729-129-3
  • Editorial: INDE Publicaciones
  • Fecha de edición: 2009
  • Encuadernación: Rústica con solapas
  • Dimensiones: 17x24
  • Idioma: Castellano
  • Nº páginas: 320

Disponibilidad irregular

Disponibilidad sujeta a la información del editor

PVP. 26,00€

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Incluye DVD.

Propuestas de danza-movimiento y expresión corporal para la etapa de educación primaria (6 a 12 años)

La finalidad de este libro es ofrecer una propuesta educativa sobre la danza, el movimiento y la expresión corporal como áreas propias de conocimiento y aprendizaje.

Con un carácter eminentemente práctico y útil, presenta unas propuestas didácticas de aplicación inmediata que se pueden modificar, ampliar y adaptar a cada realidad concreta.

Recoge diferentes estilos del mundo de la danza y del trabajo corporal con música como son: el country infantil, el aeróbic latino, las danzas populares nacionales e internacionales, coreografías adaptadas, los juegos motrices y rítmicos, etc.

Abre la posibilidad de iniciarse en un tipo de práctica educativa dinámica, que parte siempre de los intereses y motivaciones de nuestros alumnos y alumnas.

Todas las actividades se presentan en unas fichas de trabajo independientes con el soporte de un DVD grabado a partir de filmaciones reales.

Todas las propuestas que se presentan están secuenciadas por niveles educativos (de 6 a 12 años) y se han llevado a la práctica seleccionando las más atractivas y que han dado más buenos resultados con los niños y niñas.

Dirigido fundamentalmente a los docentes de primaria resulta también útil para todos los profesionales que están en contacto con el ámbito recreativo infantil.

CONTENIDO:

Presentación
Parte teórica
1. Justificación del material
1.1. La danza-movimiento y la expresión corporal como medio para desarrollar las capacidades de los alumnos de Primaria (6 a 12 años)
1.2. Aportaciones de este tipo de práctica
2. El marco teórico prescriptivo

Parte práctica
1. El material
1.1. Modelo y explicación del cuadro general de las propuestas
1.2. Fichas de trabajo
1.2.1.Modelo de ficha de trabajo de danza-movimiento. Explicación de los ítems. Interpretación de la ficha
1.2.2.Modelo de ficha de trabajo de juegos. Explicación de los ítems. Interpretación de la ficha
1.3. Modelo de ficha de sesión. Explicación de los ítems. Interpretación de la ficha
1.4. Modelo de ficha de evaluación-hoja de registro del alumnado. Explicación de los ítems
2. Cómo se puede utlizar el material
2.1. Características del material
2.2. A quién va dirigido y qué uso se le puede dar
2.3. Pautas para la utilización del material
2.3.1.Consideraciones previas
2.3.2.Pasos a seguir para utilizar el material
2.3.3.Pautas metodológicas para la utilización del material
2.3.4.Nomenclaturas y abreviaturas para la interpretación de las fichas de trabajo
3. Cuadros generales y descripción de las fichas de trabajo
3.1. Primer ciclo de Primaria
3.1.1.Cuadro general categoría de danza-movimiento
3.1.2.Fichas de danza-movimiento
3.1.3.Cuadro general categoría juegos
3.1.4.Fichas de juegos
3.1.5.Modelo de ficha de sesión de danza y movimiento
3.2. Segundo ciclo de Primaria
3.2.1.Cuadro general categoría de danza-movimiento
3.2.2.Fichas de danza-movimiento
3.2.3.Cuadro general categoría juegos
3.2.4.Fichas de juegos
3.2.5.Modelo de ficha de sesión de danza y movimiento
3. 3. Tercer ciclo de Primaria
3.3.1.Cuadro general categoría de danza-movimiento
3.3.2.Fichas de danza-movimiento
3.3.3.Cuadro general categoría juegos
3.3.4.Fichas de juegos
3.3.5.Modelo de ficha de sesión de danza y movimiento

Discografía
1. Listado de los CD utilizados para las fichas de danza-movimiento de 1º, 2º y 3º ciclo
2. Listado de los CD utilizados para las fichas de juegos de 1º, 2º y 3º ciclo
Bibliografía



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