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Tocar un instrumento. Fundamentos del aprendizaje instrumental
Tocar un instrumento. Fundamentos del aprendizaje instrumental.
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Tocar un instrumento. Fundamentos del aprendizaje instrumental

  • ISBN: 978-84-942958-0-5
  • Editorial: Sis i Set Didàctiques Musicals
  • Encuadernación: Rústica
  • Formato: 16x23
  • Páginas: 187
  • Idiomas: Castellano
  • Tipo: LIBRO

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PVP 16,50 €
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Tercera edición, revisada y actualizada.

Profesor de las asignaturas Piano y metodología del Aprendizaje Instrumental en Conservatorio Profesional de Música 'Francisco Guerrero' (Sevilla), estudioso infatigable del proceso de aprendizaje instrumental, pianista, compositor, desde hace varios años "bloguero" impenitente en su blog "elblogdejac.blogspot.com.e" y, por encima de todo, apasionado de la enseñanza, José Antonio Coso nos hace partícipes, a través de su obra 'Tocar un instrumento', de un conocimiento y una experiencia acumulados a lo largo de veinte años de docencia.
El germen de esta obra radica en la obstinada intención del autor de ayudar al estudiante a sacar el máximo provecho a sus horas de estudio y aprendizaje. Asímismo, facilita al futuro docente una referencia educativa sólida en la que iniciar su magisterio.
Cómo estudiar, qué actitud adoptar ante el proceso de aprendizaje, cómo abordar el 'hecho escénico', de qué manera influye la creatividad en el aprendizaje, cómo plantear la actividad docente..., son algunos de los temas que se analizan en esta obra y que resultan de extraordinaria utilidad cuando de la atenta lectura se pasa a la acción decidida.

CONTENIDO

Nota a la tercera edición
Prólogo a la primera edición por Ana Guijarro
Introducción

I Parte. El método en el estudio, una clave para un óptimo resultado musical
- Factores de rendimiento
- Elementos y fases del estudio
- La jornada de estudio
- Fundamentos estructurales de la expresión
- Aprendiendo a resolver dificultades

II Parte. Aspectos actitudinales generales en el aprendizaje y la interpretación instrumental
- La actividad interior
- La importancia de la creatividad
- El estudiante y su aportación al proceso de aprendizaje instrumental
- El intérprete y el público

III Parte. Experiencia educativa en la enseñanza instrumental
- El profesorado ante la experiencia educativa
- Desarrollo de la clase
- Reflexiones finales

Referencias bibliográficas
Sobre el autor

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