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La música en la escuela infantil (0-6)
La música en la escuela infantil (0-6).
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La música en la escuela infantil (0-6)

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  • ISBN: 978-84-7827-636-3
  • Editorial: Graó, Editorial
  • Colección: Didáctica de la educación musical, Número 23
  • Encuadernación: Rústica
  • Formato: 24x17
  • Páginas: 168
  • Idiomas: Castellano
  • Tipo: LIBRO (incluye CD)

Materias:
PVP 20,70 €
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Contiene CD

Incluye Dvd.

¿Por qué cantar, bailar, tocar, crear y escuchar música en la etapa 0-6? Sencillamente porque los niños y las niñas disfrutan y aprenden con el quehacer musical. Además potencian y desarrollan sus capacidades de expresión y las necesidades de comunicación que todo ser humano muestra desde el momento de su nacimiento.
Hoy nadie pone en duda la importancia que tiene la etapa 0-6 en la futura construcción del conocimiento musical. Tampoco parece que el profesorado dude del valor de la educación musical en el desarrollo psicoevolutivo de los niños y niñas, si tenemos en cuenta que cada vez son más numerosos los docentes que demandan una mayor formación para trabajar la música en el aula.
Conscientes de la importancia de la educación musical en esta etapa, los autores pretenden acercar la música a los docentes de infantil, proporcionando ideas que les permitan afrontar la planificación y puesta en práctica de la actividad musical en su trabajo diario. El libro incluye, además, un DVD con ejemplificaciones de actividades cotidianas de maestros y maestras de diferentes entornos geográficos.
Dedicada a los maestros y maestras de infantil, esta obra ofrece un material básico para el profesorado de las escuelas de música que trabajan con niños de estas edades. Asimismo, será de gran ayuda para el profesorado de música de las universidades que atiende a la formación inicial de los futuros maestros de infantil.

CONTENIDO

¿Por qué es importante la música en la etapa 0-6?: Introducción.
La educación musical desde el nacimiento hasta los 6 años.
El papel de la familia.
El papel de los educadores.
Consideraciones previas a la programación.
Música para educar o educación musical.
Las actividades musicales: La música en el aula.
El sonido y la música.
La escucha sonora y musical.
La voz y el canto. Los instrumentos.
El movimiento corporal. Música y juego.
La invención musical: imitar, improvisar y crear.
Experiencias para compartir: Introducción.
Cantar y aprender en los primeros años de vida.
Experiencia 0-3 años. La música, un camino para conectar la educación y el entorno.
Experiencia 3-6 años.
Aprendemos con la música.
Ejemplos y propuestas de actividades musicales: Introducción.
Música en acción: la importancia de las primeras experiencias musicales.
Referencias bibliográficas.

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