Humanismo y música: propuesta formativa y de transformación social

Esta obra, titulada Humanismo y Música. Propuesta formativa y de transformación social, intenta aportar al ámbito universitario y superior, como a otros niveles formativos y divulgativos en general, el valor de la cultura y de la sensibilidad, en un mundo donde es necesario recuperar espacios de conocimientos profundos,de filosofías integradoras, de humanismos y transcendencias. Alcanzar la excelencia, no sólo a través del esfuerzo, sino del disfrute, es la metodología de esta asignatura que quiere buscar puntos de encuentro entre todos los que desean ?ser más?. Un viaje musical por la historia, la estética y el arte, con una mirada antropológica y humanística, en el objetivo no sólo de vivir y sobrevivir,sino de crecer cultural y personalmente, potenciando la capacidad de ser mejores y más felices. Un espacio de resonancias teóricas y prácticas, donde la belleza será la protagonista.

CONTENIDO:

Prólogo

1. Música, mensaje y comunicación en el contexto histórico-artístico-cultural
-Música y mensaje
-Arte, música y creación
-Mensajes y agentes transmisores; el intérprete
-Oyente o receptor del mensaje. Fórmulas para escuchar
-Humanismo y música: una propuesta formativa y de transformación social
-Recomendaciones y prácticas

2. El material sonoro,su organización y lenguaje
-El sonido y sus cualidades
-Constitutivos esenciales del lenguaje musical
-Notaciones del sonido, su lenguaje y parámetros
-Estilos musicales
-Organización del material sonoro
-Recomendaciones y prácticas

3. Voces, instrumentos y agrupaciones
-Voces
-Los instrumentos y su producción sonora
-Los instrumentos en la orquesta, clasificación tradicional
-Esquema/presentación de los instrumentos en la orquesta actual
-Agrupaciones instrumentales habituales
-La orquesta sinfónica
-Recomendaciones y prácticas

4. Estilos, estéticas y períodos musicales en la historia: Edad Primera
-La música como soporte sonoro en la historia y la cultura
-Los actuales juicios de valor de la música en el pasado
-División de períodos, estéticas y estilos en la historia de la música
-Época primitiva
-Cultura grecolatina
-Recomendaciones y prácticas

5. Estilos, estéticas y períodos musicales en la historia: Edad Media
-Inicios de la era cristiana
-La época del Románico. La monodia profana
-La época del Gótico. La polifonía
-Recomendaciones y prácticas

6. Estilos, estéticas y períodos musicales en la historia: Renacimiento
-Los albores del Renacimiento, siglo XV
-El Renacimiento pleno, siglo XVI. Polifonía religiosa
-El Renacimiento pleno, siglo XVI. Polifonía profana
-Recomendaciones y prácticas

7. Estilos, estéticas y períodos musicales en la historia: Barroco
-El Barroco: características y generalidades
-El Barroco en Italia
-El Barroco en Alemania
-El Barroco en Inglaterra
-El Barroco en Francia
-El Barroco en España
-Recomendaciones y prácticas

8. Estilos, estéticas y períodos musicales en la historia: Clasicismo y transición al Romanticismo
-El Clasicismo
-Transición al Romanticismo
-Recomendaciones y prácticas

9. Estilo, estéticas y períodos musicales en la historia: Romanticismo
-Panorama histórico-artístico-cultural
-Panorama musical
-Otras manifestaciones románticas
-Recomendaciones y prácticas

10. Estilo, estéticas y períodos musicales en la historia: Impresionismo
-Panorama histórico-artístico-cultural
-Panorama musical, finales del siglo XIX
-Panorama musical, inicios del siglo XX
-Recomendaciones y prácticas

11. Estilos, estéticos y períodos musicales en la historia: Siglo XX
-Siglo XX, primera mitad, Europa
-Siglo XX, primera mitad, España y América; y siglo XX, segunda mitad en Europa, España y América
-Recomendaciones y prácticas

Apuntes
1. Estilo y estética del Renacimiento
2. Estilo y estética del Barroco
3. Estilo y estética del Clasicismo
4. Testamento de Heiligenstadt, L. v. Beethoven
5. Estilo y estética del Romanticismo
6. Ópera (generalidades)
7. Ópera (siglo XIX)
8. Nacionalismo
9. Postromanticismo
10. Estilo y estética del Impresionismo
11. Estilo y estética del siglo XX

Referencias bibliográficas