Cuadernos de lenguaje: grado elemental, 1º C

Cómoda y atractiva metodología de Lenguaje Musical que comprende los Grados Elemental y Medio completos. Cada uno de los seis cursos está dividido en tres partes (A - B - C) correspondientes a cada trimestre escolar. A su vez cada cuaderno se divide en bloques: Canto, compuesto de canciones de tipo popular infantil, con un propósito concreto referente a aspectos rítmicos o melódicos del bloque y algunas de estas canciones se complementan con coreografías sencillas; Ritmo, enfocado desde un punto de vista instrumental, el planteamiento de ejercicios rítmicos colectivos entre dos o más alumnos pretende favorecer el sentido participativo e introduce al alumno en la música de grupo; Entonación (con un avance muy paulatino cuyo objetivo es el dominio de la escala; Improvisación, con la utilización de textos, la repetición y variación rítmica, las preguntas y respuestas, etc, van perfeccionando la técnica instrumental para poder plasmar en los instrumentos estas y otras ideas. Metodología de acuerdo con la L.O.G.S.E.

CONTENIDO:

1. "El avión". La escala (cont.). Rondó rítmico. Continuación del estudio de la negra con puntillo. Ampliación de la lectura en el registro agudo
2. "El pajarillo". Acompañamiento rítmico de melodías. Práctica del ritmo corchea-silencio de corchea. El registro agudo en la voz
3. "Guapas y feos". Improvisación rítmico-melódica. Práctica del ritmo silencio de corchea-corchea. Ampliación de la lectura en el registro grave
4. "A-e-i-o-u". Variaciones rítmicas. Continuación del ritmo silencio de corchea-corchea. El registro grave de la voz
5. "Las semicorcheas". Improvisación rítmico-melódica. Estudio y práctica de las semicorcheas
6. "Mayor-menor". Do M - Do m. Improvisación en forma de rondó. Modo mayor. Percepción del modo mayor y del modo menor
7. "Contento". La menor. Improvisación en forma de rondó. Modo menor. Modos mayor y menor (cont.)