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Mindfulness para enseñar y aprender. Estrategias prácticas para maestros y educadores
Mindfulness para enseñar y aprender. Estrategias prácticas para maestros y educadores.
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Mindfulness para enseñar y aprender. Estrategias prácticas para maestros y educadores

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  • ISBN: 978-84-8445-697-1
  • Editorial: Gaia
  • Traductor: Juan Jorge Thomas
  • Encuadernación: Rústica con solapas
  • Formato: 14x20
  • Páginas: 224
  • Idiomas: Castellano
  • Tipo: LIBRO

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PVP 12,00 €
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Este libro es un compañero perfecto para todo tipo de profesores: en la escuela o en las actividades extraescolares, y para asesores, catedráticos, educadores religiosos, entrenadores, padres... para cualquiera que imparta cualquier actividad.

Los mejores profesores docentes plenamente atentos, conscientes de sí mismos y que sintonizan con sus alumnos.

La enseñanza con atención plena, o mindfulness, fomenta una comunidad pedagógica en la que los alumnos florecen en lo académico, en lo emocional y lo social, y los profesores avanzan como profesionales y como personas.

Enseñando la atención plena directamente a los alumnos se incrementan los efectos de la presencia del profesor, y así se prepara a los jóvenes para que ejerciten por sí mismos habilidades de atención sencillas, prácticas y universales. Estos dos planteamientos se refuerzan mutuamente y benefician a todos en el aula.

La atención plena o mindfulness es una manera consciente e intencionada de sintonizar con lo que está pasando dentro de nosotros y a nuestro alrededor. Este planteamiento concreto sobre la importancia de prestar atención y pulir la consciencia mejora el enfoque mental y el rendimiento académico, lo que a la vez refuerza diversas habilidades que contribuyen al equilibrio emocional.

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