Más acá de la improvisación

Introducción. ¿Cómo prepararse para improvisar?. El principio de continuidad. La conciencia del ritmo. Desarrollo de un material: la idea musical. PARTE I - ELEMENTOS COMUNES A TODO EL TRABAJO: El uso de la voz y los instrumentos de percusión. Como pasar de un instrumento a otro y la voz. Consignas específicas. Intervenciones solistas.RITMO: Mantener una ritmo. una dinámica. Inclusión de elementos formales: la medida de compases. Tocando menos es más. El ritmo y la melodía. MELODÍA: Desarrollo del discurso. Motivos de tres sonidos. Contraste de motivos. El instrumento y la voz repartidos. Trabajo con melodías de composiciones y temas. ARMONÍA: ¿Cómo aparece la armonía en lasactividades?. Subir y bajar por semitonos. Cantar las tónicas. PARTE II - EL TRABAJO GRUPAL: ¿Cómo es una sesión?. Armar un ritmo sin que nadie lo proponga. El acompañamiento. Pasar el ritmo. Llegar a un final entre todos. La conciencia del ritmo - Ejemplos de sesiones grupales. Actividades grupales sin intervenciones solistas, Desarrollo del discurso Ejemplos de sesiones grupales. Actividades avanzadas. Composición de obras grupales breves en tiempo real. PARTE III - EL TRABAJO INDIVIDUAL: Cómo practicar solos. Encadenamiento de escalas. Ejemplos de sesiones individuales.