Los juegos tradicionales y populares de Andalucía como herramienta para el desarrollo del flamenco

"El mundo del cante no deja de sorprenderme, cada día surgen nuevas ideas para enseñar a los niños nuestro arte flamenco.
Se trata de un trabajo muy interesante de dos profesores de Educación Física, Juan Francisco Cara Muñoz y José Alberto Martínez Sánchez, que llenados de afición, han ideado una fórmula muy sencilla y atractiva.
Se basan en juegos tradicionales y populares de Andalucía: el Pañuelito, las Cuatro Esquinas, los Bolos, la Petanca, el Pillar, las Carreras de Relevos, etc.
Combinan los juegos con: nombres de cantaores y cantaoras, compases, música de los cantes, etc. Una idea fantástica, porque se trata de una vieja norma 'Enseñar deleitando'.
Aunque nuestras autoridades no se acaben de enterar, mientras haya gente como nosotros, nuestro flamenco 'Patrimonio de la humanidad' permanecerá vivo."
(Calixto Sánchez Marín)

CONTENIDO:

Prólogo
1. Introducción
2. Justificación
3. Marco teórico
-Conceptos
-Características
-Clasificaciones
-Valor cultural y educativo
4. Marco curricular
-Características psicoevolutivas
-Competencias clave
-Objetivos generales de etapa
-Objetivos generales de materia
-Contenidos
-Normativa vinculada al flamenco
5. Batería de juegos como recurso didáctico
6. Elementos transversales
-Educación en valores
-Cultura andaluza
-Actividades para el fomento de la lectura
-Actividades para el fomento de las TIC
7. Propuesta metodológica
8. Propuesta de evaluación
9. Propuesta de actividades complementarias y extraescolares
10. Conclusión
11. Referencias bibliográficas
12. Anexos

Índice de tablas
Índice de figuras