Free Play. La improvisación en la vida y en el arte

?Cómo se aprende a improvisar? ¿O, en todo caso, cómo se aprende cualquier arte? ¿O cualquier cosa? Es una contradicción, un oxímoron. Vaya y dígale a alguien: ?¡Sé espontáneo!?. O trate de que alguien se lo diga a usted. Nos sometemos a maestros de música, de baile o de taller literario que pueden criticar o sugerir. Pero por debajo de todo eso lo que realmente nos piden es que ?seamos espontáneos?, que ?seamos creativos?. Y eso, por supuesto, es más fácil decirlo que hacerlo.
¿Cómo se aprende a improvisar? La única respuesta es otra pregunta: ¿Qué nos lo impide? La creación espontánea surge de lo más profundo de nuestro ser. Lo que tenemos que expresar ya está con nosotros, es nosotros, de manera que la obra de la creatividad no es cuestión de hacer venir el material sino de desbloquear los obstáculos para su flujo natural.? (De la Introducción)

CONTENIDO:

Agradecimientos
Prólogo: una nueva flauta
Introducción

LAS FUENTES
La inspiración y el fluir del tiempo
El vehículo
El río
La musa
La mente que juega
Desaparecer

LA OBRA
El sexo y los violines
La práctica
El poder de los límites
El poder de los errores
Tocando juntos
La forma que se despliega

OBSTÁCULOS Y APERTURAS
El fin de la infancia
Círculos viciosos
El espectro que juzga
La entrega
La paciencia
La maduración

LOS FRUTOS
Eros y la creación
La calidad
El arte por la vida
La dolorosa brecha

Bibliografía
Ilustraciones