Competenza musicale e cultura della pace

Che cosa sappiamo e possiamo fare con i suoni, con la musica? Attivare processi fisiologici e mentali, realizzare una quantità di progetti personali e sociali, da quelli più quotidiani alle pratiche artistiche, alle discipline tecniche e teoriche. Questo saper fare con i suoni è ciò che chiamiamo competenza musicale.

Di questo tratta il presente libro, che cerca di descrivere in un quadro organico la competenza musicale globale della nostra società. Un quadro in cui tutti possiamo riconoscerci come participanti attivi, sia pure a vari livelli e con progetti differenziati ma ugualmente importanti.

Ma non basta. Anche qui, nella scuola e nella cultura musicale, si va facendo strada il nuovo, grande progetto di una cultura della pace: portando alla luce i conflitti e affrontandoli in modo non violento; sviluppando le capacità creative e socializzanti di tutti, anche degli ultimi; avviando le competenze degli esperti alla riconversione per essere veramente al servizio della gente, nella vita quotidiana.

CONTENIDO

Presentazione
I. Prospettive
-Per una educazione musicale nonviolenta
-Autoeducazione popolare
-Acculturazione e invenzione
II. La competenza musicale
-Verifica della competenza comune
-Il pubblico e gli esperti
-Codice popolare e codice colto
-Una teoria della competenza musicale
-Per una nuova grammatica: l'intervallo d'ottava
-Critica musicale
III. Musica e...
-Ascolto musicale alla radio
-Musica come
-Musica e titoli
-Musica e grafica
-Musica e danza
Bibliografia