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Cantar y animar con canciones
Cantar y animar con canciones.
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Cantar y animar con canciones

  • ISBN: 978-84-8316-608-6
  • Editorial: CCS, Editorial
  • Colección: Materiales para educadores, Número 71
  • Encuadernación: Rústica
  • Formato: 17x24
  • Páginas: 95
  • Idiomas: Castellano
  • Tipo: LIBRO (incluye CD)

Materias:

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Este libro, partiendo de la práctica de cantar canciones, especialmente con niños y niñas, teoriza a nivel pedagógico estableciendo tres marcos distintos: un marco teórico -que justifica la utilidad de la cancióno como recurso didáctico-, un marco técnico -que ofrece orientaciones, técnicas y recursos para cantar-, y un marco práctico -con ejemplos de canciones. Está especialmente dirigido a los maestros, maestras y educadores del tiempo libre. También será útil para especialistas de música y para todas aquellas personas que utilizan la canción con finalidad educativa. La canción entendida como una unidad holística, global, entera, para una educación integral que contempla todas las facetas del ser humano y en especial aquella facetas que tienen que ver con suu formación axiológica y humana.

El CD recoge la grabación de 35 canciones interpretadas por el autor.

CONTENIDO

Introducción
Presentación

I. Marco teórico
1. Música y animación
- Las canciones dentro del proceso pedagógico humano
- Vocabulario específico
- La animación
- El animador o animadora
- Canción y animación

2. Las canciones en la educación formal
- Las canciones en la Educación Infantil: Jardín de infancia
- Las canciones en la Educación Infantil: Parvulario
- Las canciones en la Educación Primaria
- Las canciones en la Educación Secundaria
- La canción en otros momentos escolares
- La canción en las carreras universitarias relacionadas con la educación
- Las canciones con niños y niñas deficientes

3. Las canciones en la educación no formal
- La canción en el centro de educación del tiempo libre
- Las canciones en otros centros educativos
- La canción en la educación de adultos
- La canción en la educación y formación permanente
- La canción en la tercera edad
- La canción en programas infantiles de radio y televisión
- La canción y el play-back
- La canción y la tecnología
- La canción en otros espacios de educación no formal

4. Las canciones en otros ámbitos de educación
- Las canciones en la educación informal
- La música ambiental
- Las canciones y la educación en valores
- Refranes, proverbios y frases de tipo musical
- Modismos, frases hechas y locuciones populares

II. Marco técnico
5. Claves pedagógicas y didácticas
- Técnicas y recursos para cantar y animar con canciones
- Materiales didácticos
- Los instrumentos musicales para acompañar canciones
- Formación continua
- La canción infantil como espectáculo
- Cancionterapia y cancionsofía

III. Marco práctico
1. Treinta y cinco canciones para cantar con niños y jóvenes
2. Repertorio de canciones

Conclusiones y extroducción
Epílogo: el autor