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Eufonía. Nº 66. Enero-Febrero-Marzo 2016. Educación musical y acción comunitaria
Eufonía. Nº 66. Enero-Febrero-Marzo 2016. Educación musical y acción comunitaria.
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Eufonía. Nº 66. Enero-Febrero-Marzo 2016. Educación musical y acción comunitaria

  • ISBN: 63899
  • Editorial: Graó, Editorial
  • Encuadernación: Rústica
  • Formato: 18x23
  • Páginas: 86
  • Idiomas: Castellano
  • Tipo: REVISTA

Materias:
PVP 18,50 €
BAJO PEDIDO
Si se pide hoy, se estima recibir en la librería el 19/12/19


ONTENIDO:

- Monografía Educación musical y acción comunitaria

Educación musical y acción comunitaria: una visión de conjunto (Alberto Cabedo-Mas,Maravillas Díaz Gómez)
La banda sonora de un proyecto intercentros (Baikune de Alba Eguiluz,Maria Jesús Bravo Campo)
Aprender haciendo vibrar el territorio Com Sona l'ESO: un proyecto de música comunitaria (Josep Alcover,Equipo organizador y coordinador de CSE)
Escenarios creativos para una cultura de acción 4cordes, un proyecto de música comunitaria dentro del sistema formal (Noemí Rubio Gómez,Laia Serra Sangüesa,Ignasi Gómez Margarit)
La música como herramienta de educación y desarrollo social Elementos de implementación del 4cordes (Noemí Rubio Gómez,Laia Serra Sangüesa)
Performances. Estaciones de paso en procesos artísticos comunitarios (Ester Bonal Sarró)
Reciclaje musical Una propuesta para la sensibilización medioambiental a partir de un pequeño guión coreografiado y percusión corporal (Ester Bonal Sarró)

- Actualización y reflexión
¿Cómo aplicar la acción comunitaria? Una estrategia de enseñanza y aprendizaje para educadores musicales (Andy Brader)

- Intercambio
Insignias y realidad aumentada en el aula de música en educación secundaria (José Palazón Herrera,Antonio Jesús Calvillo Castro)
Cajas de ritmo y percusión corporal Un acercamiento a la audición activa de patrones rítmicos (Francisco Alfonso Valdivia Sevilla)
Aplicaciones móviles y enseñanza musical Formación docente (Rosa M. Serrano Pastor,Oscar Casanova López)
Aprender música del mundo Visita de los culture bearer (Cristina González-Martín,Assumpta Valls Casanovas)

- Ideas prácticas
En contexto: Actividades de posibilidades sonoras (Mar Galera Núñez)
En contexto: Arquitectos musicales (Mar Galera Núñez)
Materiales a examen: Max y Mía (Sara Román García)
Recursos para el aula: Lapbook (Mª Mar Serón Burgos)
Recursos para el aula: FaKebook (Marcelo Gálvez Jiménez)

- Informaciones
Reseña: A cantar (Cristina Arriaga Sanz)
Encuentros

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