Eufonía. Nº 18. Enero -Febrero-Marzo 2000. Escuchar el siglo XXI

CONTENIDO

MONOGRAFÍA
- Acercamiento a la música electro-acústica (Jorge Rapp)
- Acerca de "comprender" la música contemporánea
(Ana Lucía Frega)
- Las bandas de música: de la tradición a lo contemporáneo
(José Rafael Pascual- Vilaplana)
- Una propuesta de asignatura de informática musical para el conservatorio (Fernando Bautista Vizcaíno)
- Acústica musical: un puente o una simbiosis entre la música y la física (Jesús Alonso Moral)
- Music, media and making: humanising digital media in music education
- La música popular en el siglo XX
- Música y lenguaje en la estética contemporánea
- La tecnología informática y la música", en Tecnologías de la información en la educación
- Componer hoy: reflexiones para los que comienzan
- La transformación de la Educación Musical a las puertas del siglo XXI
- Musics of the World's Cultures. A Source Book for Music Educators
- Some Thoughts on Music Education in a Global Culture
- Sonido y estructura
- Educación musical: recursos en Internet
- Music Education Online
- Music Education Resource Base
- AMAMUS
- International Society for Music Education. ISME
- MIDI Resources for teachers
- MIDI World
- Musicalia
- Zona MP3
- Aula cibernética de música
- Red Telemática Europea para la Educación. Informática y Educación Musical

INVESTIGACIÓN Y OPINIÓN
- La competencia afectiva del docente de música es un arma cargada de futuro (Josep Lluís Zaragozá)
- La música en la adolescencia (Pedro L. Nebreda)

INTERCAMBIO
- ¿Por qué se obliga a los jóvenes a estudiar la vida de J. S. Bach y no la de Mick Jagger?
- Propuesta metodológica para la enseñanza globalizada de la educación corporal y musical en las etapas de infantil y primaria: "las canciones motrices" (José Luis Conde, Carmen Martín Moreno,Virginia Viciana)
- Limitaciones perceptivas que obstaculizan la introducción de mensajes sonoros de otras culturas en el currículum musical (Ana Laucirica)
- Euskal Herriko Musika Eskolen Elkartea: las actividades musicales emblemáticas como parte de la consolidación de su proyecto (Joxean Llorente Etxeberria)
- Rock and Orff: un material novedoso y útil para el profesorado, una experiencia de aula motivadora y enriquecedora para el alumnado (Celia Egea Noain, Inma Martínez Riazuelo)

INFORMACIONES
- Propuesta curricular de educación musical. Educación primaria
- Necesidades de formación y cualificación en la enseñanza de música no reglada
- Un genio en la familia
- Elijo mis obras I, II, III.
- Contenidos de la técnica pianística. Didáctica y aprendizaje
- Música y nuevas tecnologías. Perspectivas para el siglo XXI
- El joc de l'òpera: La flauta màgica "Juga, escolta, aprèn..."