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Piano complementario creativo, vol. 0. 9790901319509

Piano complementario creativo, vol. 0

; Sis i Set Didàctiques Musicals. 2012

Ficha técnica

  • EAN: 9790901319509
  • ISBN: 979-0-9013195-0-9
  • Editorial: Sis i Set Didàctiques Musicals
  • Fecha de edición: 2012
  • Encuadernación: Rústica
  • Dimensiones: 21x30
  • Idioma: Castellano
  • Nº páginas: 119

Disponible

SÓLO 1 EN STOCK - dato actualizado el 20/07/24 a las 22:51

PVP. 19,00€


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Los cuatro volúmenes de este manual nacen del empeño de los autores en coordinar a un tiempo el desarrollo de las habilidades instrumentales con el dominio de la técnica musical tan necesarios en la formación del alumnado.

La meditada secuenciación de los materiales, se ha coordinado con un trabajo de técnica musical que se inicia con la manipulación de la inerme línea melódica, prosigue con la "poli-melodía" y concluye con el acompañamiento de la melodía.

Este volumen 0 se organiza en diez sesiones que iniciarán al alumnado en: 1) las destrezas de ejecución; 2) la comprensión de estructuras melódicas; 3) lel desarrollo de la creatividad; 4) la capacidad de improvisación; 5) la lectura a vista.

El material está distribuido en 10 sesiones organizadas en bloques: para sonar; para saber y para practicar; "il maestro e lo scolare" o para leer a vista; para re-crear-se.

CONTENIDO:

0. Tecleamos. Digitamos. Exploramos
1. Interpretamos. Imitamos y simultaneamos. Creamos. La 8ª justa ascendente
2. Interpretamos. Imitamos y simultaneamos. Creamos. La 8ª justa descendente
3. Interpretamos. Imitamos y simultaneamos. Creamos. La 5ª justa ascendente
4. Interpretamos. Imitamos y simultaneamos. Creamos. La 5ª justa descendente
5. Interpretamos. Imitamos y simultaneamos. Creamos. La 3ª mayor y menor ascendente
6. Interpretamos. Imitamos y simultaneamos. Creamos. La 3ª mayor y menor descendente
7. Interpretamos. Imitamos y simultaneamos. Creamos. La 6ª mayor y menor ascendente
8. Interpretamos. Imitamos y simultaneamos. Creamos. La 6ª mayor y menor descendente
9-10. Interpretamos. Conocemos los intervalos armónicos. Imitamos y simultaneamos. Creamos



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