Educación auditiva vol. 1 (Alumno) + Cd

La propuesta constructivista llevada a la enseñanza de la educación auditiva supone un profundo cambio en el entendimiento de esta importante parcela de la educación musical. Todo profesor de música debe de formularse, si no lo ha hecho todavía, preguntas como las siguientes: ¿cómo hay que entender el ?aprendizaje significativo? en el terreno de la educación auditiva?, ¿con qué criterios se han de estructurar los ejercicios que se realicen en ella para que los alumnos puedan atribuirles un sentido?
Con esta colección se trata de dar respuesta a estos y parecidos interrogantes que, a lo largo de treinta años como profesor de educación auditiva, su autor se ha ido planteando.

Incluye CD con ficheros Wav.

CONTENIDO:

1. Notas: Do, Sol. Figuras: negra y su silencio. Armonía: I y V
2. Notas: Do, Mi, Sol. Figuras: corcheas en grupos de dos. Armonía: I y V
3. Notas: Do, Mi, Sol, Do. Figuras: blanca y su silencio. Armonía: I y V
4. Notas: Do, Re, Mi, Sol. Figuras: corchea seguida de su silencio. Armonía: I y V
5. Notas: Do, Mi, Sol, La, Do. figuras: anacrusa de corchea. Armonía: I, IV y V
6. Notas: Do, Re, Mi, Sol, La, Do. Figuras: blanca con puntillo. Compás de tres por cuatro. Armonía: I, IV y V
7. Notas: Do, Re, Mi, Fa, Sol, La, Do. figuras: negra con puntillo. Armonía: notas de paso
8. Notas: Do, Re, Mi, Fa, Sol, La, Do. Figuras: corchea precedida de su silencio. Armonía: I, IV y V
9. Notas: Do, Re, Mi, Fa, Sol, La, Do. Figuras: síncopa de negra. Armonía: I, IV y V
10. Notas: Mi, Mib, La, Lab. Armonía: modo mayor, modo menor
11. Notas: Escala de Do mayor. Figuras: semicorcheas en grupos de cuatro. Armonía: I, IV y V
12. Notas: La, Si, Do graves. Armonía: tonalidad de La menor
13. Figuras: corcheas ligadas entre dos compases. Armonía: I, IV y V
14. Armonía: modo mayor, modo menor
15. Compás de seis por ocho
16. Compás de seis por ocho