Cuadernos de lenguaje: grado elemental, 2º B (+CD)

Compatible con la versión anterior.

Adaptadas a las líneas pedagógicas más modernas, esta colección introduce progresivamente al alumno en el Lenguaje Musical de forma atractiva, lúdica, sencilla y ordenada. La colección abarca seis cursos: cuatro de grado elemental y dos de grado medio.

Cada uno de los seis cursos está dividido en tres partes (A - B - C) correspondientes a cada trimestre escolar. Este objetivo trimestral debe ser tomado con flexibilidad, ya que el contenido de A, B y C es similar, no así la duración de los trimestres en cuanto al número de clases. También hay que tener en cuenta que ciertos aspectos musicales requieren mayor atención, por lo que la programación hecha previamente no siempre puede cumplirse en los plazos previstos.

A su vez cada cuaderno se divide en bloques didácticos. En ellos convergen diferentes contenidos a comprender y superar un mismo aspecto musical:
-Canto, compuesto de canciones de tipo popular infantil, con un propósito concreto referente a aspectos rítmicos o melódicos del bloque y algunas de estas canciones se complementan con coreografías sencillas.
-Ritmo, enfocado desde un punto de vista instrumental, el planteamiento de ejercicios rítmicos colectivos entre dos o más alumnos pretende favorecer el sentido participativo e introduce al alumno en la música de grupo
-Entonación (con un avance muy paulatino cuyo objetivo es el dominio de la escala; Improvisación, con la utilización de textos, la repetición y variación rítmica, las preguntas y respuestas, etc, van perfeccionando la técnica instrumental para poder plasmar en los instrumentos estas y otras ideas.

Esta nueva edición viene acompañada de un CD con las grabaciones de la secciones de canto y entonación.

CONTENIDO (objetivos):

1. Práctica de fórmulas rítmicas corchea-semicorchea. Otras tonalidades: Sol mayor
2. Práctica de fórmulas rítmicas semicorchea-corchea. Insistencia en la percepción del modo mayor y menor
3. Práctica de fórmulas rítmicas semicorchea-corchea-semicorchea. Otras tonalidades: Re mayor, Re menor
4. Conocimiento y práctica del compás 9/8. Práctica del ritmo corchea-semicorchea. Otras tonalidades: Si menor, Fa mayor
5. Continuación de la práctica del 9/8 y de la fórmula rítmica corchea-semicorchea. Otras tonalidades: Do menor
6. Práctica de fórmulas rítmicas con puntillo. Otras tonalidades: Sol mayor, Fa mayor
7. Práctica de fórmulas rítmicas con puntillo. Otras tonalidades: Re menor