Cuadernos de lenguaje: grado elemental, 1º C (+CD)

Compatible con la versión anterior.

Adaptadas a las líneas pedagógicas más modernas, esta colección introduce progresivamente al alumno en el Lenguaje Musical de forma atractiva, lúdica, sencilla y ordenada. La colección abarca seis cursos: cuatro de grado elemental y dos de grado medio.

Cada uno de los seis cursos está dividido en tres partes (A - B - C) correspondientes a cada trimestre escolar. Este objetivo trimestral debe ser tomado con flexibilidad, ya que el contenido de A, B y C es similar, no así la duración de los trimestres en cuanto al número de clases. También hay que tener en cuenta que ciertos aspectos musicales requieren mayor atención, por lo que la programación hecha previamente no siempre puede cumplirse en los plazos previstos.

A su vez cada cuaderno se divide en bloques didácticos. En ellos convergen diferentes contenidos a comprender y superar un mismo aspecto musical:
-Canto, compuesto de canciones de tipo popular infantil, con un propósito concreto referente a aspectos rítmicos o melódicos del bloque y algunas de estas canciones se complementan con coreografías sencillas.
-Ritmo, enfocado desde un punto de vista instrumental, el planteamiento de ejercicios rítmicos colectivos entre dos o más alumnos pretende favorecer el sentido participativo e introduce al alumno en la música de grupo
-Entonación (con un avance muy paulatino cuyo objetivo es el dominio de la escala; Improvisación, con la utilización de textos, la repetición y variación rítmica, las preguntas y respuestas, etc, van perfeccionando la técnica instrumental para poder plasmar en los instrumentos estas y otras ideas.

Esta nueva edición viene acompañada de un CD con las grabaciones de la secciones de canto y entonación.

CONTENIDO (objetivos):

1. La negra con puntillo: continuación de su estudio. Ampliación de la lectura en el registro agudo
2. Práctica del ritmo semicorchea-silencio de semicorchea. El registro agudo de la voz
3. Práctica del ritmo semicorchea-silencio de semicorchea. Ampliación de la lectura en el registro grave
4. Práctica del ritmo semicorchea-silencio de semicorchea. El registro grave de la voz
5. Estudio y práctica de las semicorcheas
6. Percepción del modo mayor y del modo menor
7. Modos mayor y menor (continuación)