Seis niños autistas, la música y yo: Paco, Pedro, Paquito, Bea, Yoly y Carolina

"En este libro he querido mostrar algunas actividades y ejercicios como ejemplo en la utilización del ritmo y sonido con fines terapéuticos para el autista. Ha sido la exposición de unas gotas de agua, sacadas del inmenso océano de posibilidades que tiene la música.
Nunca será tarde para seguir contando experiencias."
(Víctor del Río)

ÍNDICE

1. Paco, Paquito, Bea, Yoly, Pedro, Carolina
-La música. ¿Por qué la música? Objetivos
-Música barroca
-Sesión de ejecución instrumental y (des)concierto
-El ritmo
-Ritmo binario
2. Golpeo en instrumentos de percusión y su correcta utilización
-Sonido
-Altura tonal
-Función y misión terapéutica de algunos instrumentos (violín, piano)
-Sonido sinusoidal
-La escalera musical
-Otros ejercicios para experimentación de escalas
-Intensidad
-¿Dónde están las emociones del autista?
-Duración
-Timbre
-Sonido y ruido
-Elementos de la naturaleza (tierra, agua, aire, fuego)
3. Isos-iso (anímico, tímbrico, sociológico, técnico)
4. Informe sobre la marcha del trabajo de investigación aplicada sobre el Iso-tímbrico-emocional en el autismo
-Metodología
-Resultados parciales obtenidos
-Yoga del sonido
-Relajación
-Relación de músicos y compositores que "han visitado" nuestra terapia
5. Confidencias y confesiones a mis amigos autistas
6. Reflexiones
-Desconfío/Confío
-(Algunos) tópicos típicos sobre el autismo
-Nuestra "casa" que fue
7. Hasta siempre