Recursos musicales para niños con necesidades educativas especiales

En este libro se muestran una serie de actividades, ritmos y canciones junto a un aprendizaje del Lenguaje Musical con sus signos convencionales de una manera fácil y clara, llegando a los instrumentos de pequeña percusión y al manejo de la flauta dulce.

Todas las definiciones y propuestas van dirigidas al profesor o educador, que adaptará y transmitirá a sus alumnos según sus discapacidades.

Estos recursos musicales se pueden aplicar a niños con discapacidad intelectual, niños ciegos, con restos visuales y niños con discapacidad auditiva. Simplemente habrá que adaptarlo al niño o al grupo, dependiendo de las edades cronológicas, mentales y de las distintas discapacidades que presenten.

CONTENIDO:

0. Introducción
1. Acercamiento a la discapacidad
-Alfabeto Braille
-Alfabeto dictatológico
2. Comunicación entre padres y profesores
3. Desarrollo de la clase de música
-Introducción al lenguaje musical
-Aplicamos lo aprendido al instrumento
-Situamos las notas en un teclado
4. El ritmo en la clase
5. La actividad de cantar
6. Interpretación de un cuento musical
7. Los instrumentos
8. Construcción de instrumentos
9. Iniciación a la flauta soprano
10. Canciones que contienen las notas aprendidas
11. Danzas, bailes y juegos musicaes
12. Audición
13. Relajación