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Poesía, infancia y educación. El cancionero popular infantil en la escuela 2.0. 9788484279655

Poesía, infancia y educación. El cancionero popular infantil en la escuela 2.0

Universidad de Castilla-La Mancha. 2013

Ficha técnica

  • EAN: 9788484279655
  • ISBN: 978-84-8427-965-5
  • Editorial: Universidad de Castilla-La Mancha
  • Fecha de edición: 2013
  • Encuadernación: Rústica con solapas
  • Dimensiones: 14x21
  • Idioma: Castellano
  • Nº páginas: 194

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PVP. 20,00€


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El Cancionero Popular Infantil es conocido y utilizado por niños y mayores, pero cada vez con menor frecuencia y de manera más débil. Los niños han perdido los espacios que hasta hace años les pertenecían y que utilizaban para su ocio y diversión. De manera paralela a la pérdida de estos lugares de juego y encuentro, también han perdido el tiempo destinado a esas actividades, ocupado ahora en tareas extraescolares.

Pero entre tantos factores negativos para la pervivencia de Cancionero Popular Infantil, aparecen ciertos datos que aportan un halo de esperanza: libros, -principalmente de Literatura Infantil-, Internet y otros medios audiovisuales, junto a la familia y, especialmetne, la escuela, están consiguiendo que el Cancionero Popular Infantil logre mantenerse - con grandes esfuerzos- en el imaginario colectivo del niño pequeño.


CONTENIDO:

1. Prólogo
2. Introducción
- Oralidad y escritura
- Folclore y educación
- Krausismo e Institución Libre de Enseñanza
- Lírica Popular de Tradición Infantil
3. Actualidad y presencia del Cancionero Popular Infantil
- En el imaginario colectivo de los escolares actuales
- En la literatura: desde la Edad de Oro hasta la Literatura Infantil de nuestros días.
- En la Web 2.0
- En diversos medios audiovisuales
4. El Cancionero Popular Infantil en la Escuela Primaria: su aprovechamiento didáctico
- Los textos de tradición oral en el Currículo oficial de Educación Primaria
- El Cancionero Popular Infantil en los libros de texto
- Cancionero Popular Infantil y educación literaria
- Investigación/acción en el aula de Primaria
- Propuesta de actividades
- Actividades para el desarrollo de las destrezas básicas de la lengua: aspectos lingüisticos
- De la oralidad a la escritura, o la recreación de composiciones infantiles de base folclórica
- Recopilación, memorización y recitación: aspectos psicológicos y culturales
- Lectura, recreación y creatividad: aspectos lúdicos y literarios
- Educación multicultural: aspecto social, integración
5. Anexos
6. Bibliografía



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