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Método Kodály de solfeo I
Método Kodály de solfeo I.
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Método Kodály de solfeo I

  • ISBN: 978-84-368-1319-7
  • Editorial: Pirámide, Ediciones
  • Colección: Pirámide Música
  • Traductor: Adela Milán Vela
  • Encuadernación: Rústica con solapas
  • Formato: 19x25
  • Páginas: 415
  • Idiomas: Castellano
  • Tipo: LIBRO

Materias:
PVP 46,00 €
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La metodología de Zoltán Kodály supuso para la educación musical en Hungría una manera de salir del tradicional, pesado y poco motivador aprendizaje de la música. El método se basa en una serie de principios que hacen de su didáctica un 'juego' con el que aprender el difícil y monótono solfeo. Para la comprensión de esta técnica, el lector debe saber que el método utiliza un sistema pentatónico, aporta una nueva forma de leer el pentagrama con el 'sistema relativo' y propone un sistema de canto mediante signos manuales. Utilizando canciones populares, este método enseña el solfeo de una manera fácil y amena, provocando una gran motivación en el estudiante y facilitando los mecanismos de aprendizaje.
Aunque el método es conocido fuera de Hungría, son pocas las personas que han tenido la oportunidad de acercarse a un Instituto Kodály, distribuidos por todo el mundo, y aprender a fondo sus enseñanzas. En esta obra se ofrece, además, un plan escolar desarrollado para el aprendizaje del solfeo, con toda la teoría necesaria para su comprensión, y más de quinientos extractos musicales para practicar.

CONTENIDO

Prólogo
Introducción

Capítulo 1
- Orientación al sistema pentatónico
- Material Kodály
-- Melodías pentatónicas unísonas
-- Material a dos voces
- Información teórica y ejercicios técnicos
-- Signos manuales
-- Práctica en pentatonía
-- Compases
- Canto a vista
-- Extractos unísonos de la literatura musical
- Desarrollo de la memoria y del oído musicales
-- Memorización a través de la escritura en pentagrama
-- Memorización a través de los signos manuales
-- Memorización de melodías mediante el oído (dictado de melodías)
-- Reconocimiento de intervalos
-- Dictado rítmico
- Plan sugerido

Capítulo 2
- Material Kodály
-- Melodías pentatónicas unísonas
-- Material en solfa: Música pentatónica I-IV
- Información teórica y ejercicios técnicos
-- Los nombres de las notas
-- Escala de notas, signos manuales
-- Tonalidades y modos
-- Intervalos
-- Compases
- Canto a vista
-- Extractos unísonos de la literatura musical
-- Material a varias voces
- Desarrollo de la memoria musical
-- Memorización de una melodía unísona
-- Memorización de material a dos voces
- Ejercitación del oído
-- Reconocimiento de intervalos
-- Dictado rítmico
-- Dictado melódico
-- Extractos corales de Bach
- Plan sugerido

Capítulo 3
- Material Kodály
-- Melodías pentatónicas unísonas
-- Material a dos voces
-- Melodía con acompañamiento al piano
- Información teórica y ejercicios técnicos
-- Escala de notas, signos manuales
-- Tonalidades y modos
-- Intervalos
-- Acordes
- Canto a vista
-- Extractos unísonos de la literatura musical
-- Material a varias voces
- Desarrollo de la memoria musical
-- Memorización y transposición de una melodía unísona
-- Memorización de material a dos voces
- Ejercitación del oído
-- Reconocimiento de intervalos
-- Dictado rítmico
-- Kodály: 24 pequeños cánones
-- Dictado melódico
-- Extractos corales de Bach
- Plan sugerido

Capítulo 4
- Material Kodály
-- Melodías pentatónicas unísonas
-- Material a dos voces
-- Material a tres voces
- Información teórica y ejercicios técnicos
-- Escala de notas, signos manuales
-- Tonalidades y modos
-- Compases
-- Intervalos
-- Acordes
- Canto a vista
-- Extractos unísonos de la literatura musical
- Desarrollo de la memoria musical
-- Memorización y transposición de una melodía unísona
-- Memorización de material a dos voces
- Ejercitación del oído
-- Reconocimiento de intervalos
-- Reconocimiento de acordes
-- Dictado rítmico
-- Kodály: 24 pequeños cánones
-- Dictado melódico
-- Extractos corales de Bach
- Plan sugerido

Capítulo 5
- Análisis musical de canciones folclóricas norteamericanas

Suplemento: Material musical para los ejercicios dirigidos a ejercitar el oído

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