La música en las escuelas europeas

La música en las escuelas europeas. Situación actual de la Educación Musical en los currículos de Primaria de los Estados miembros de la Unión Europea.

CONTENIDO:

Introducción

I: Origen y evolución de la Unión Europea: breve reseña histórica

II: La política educativa de la Unión Europea

III: Veintiocho documentos clave de la UE sobre educación musical y educación artística
Los Diecisiete Documentos Imprescindibles
Once Documentos de Interés

IV: La dimensión europea de la educación

V: La presencia actual de la educación musical en los currículos de primaria de los estados miembros de la UE
Modelos de Organización de la Educación Musical en Primaria y Tipo de Docentes que la Imparten
Especificidades más importantes sobre los tipos de docentes que imparten Educación Musical en Primaria en los Estados Miembros de la UE
Dedicación Horaria a la Enseñan--a de la thisicn en Primaria en los Currículos Oficiales de los Estados liembros de la UE

VI: Breve reseña sobre los currículos nacionales de Educación Musical para la etapa de Primaria en los países de la UE
Alemania
Austria
Bélgica:
Comunidad francófona
Comunidad flamenca
Comunidad germana
Bulgaria
Chipre
Croacia
Dinamarca
Eslovaquia
Eslovenia
España
Estonia
Finlandia
Francia
Grecia
Holanda (Países Bajos)
Hungría
Irlanda
Italia
Letonia
Lituania
Luxemburgo
Malta
Polonia
Portugal
Reino Unido:
Escocia
Gales
Inglaterra
Irlanda del Norte
República Checa
Rumania
Suecia

VII: Educación musical y evaluación: Aproximación general a la situación actual

A modo de conclusión
Bibliografía
Índice de tablas
Índice de figuras