La investigación en danza en España 2010

En el terreno de la investigación en danza, España está iniciando un camino recorrido en otros países desde hace años. En tesis doctorales, trabajos fin de grado, artículos, revistas etc. nos encontramos con una enorme carencia de recursos y enormes dificultades para la búsqueda de fuentes, además de ser la danza una materia infravalorada comparativamente con otras artes. En bibliotecas y centros de documentación, las publicaciones de trabajos de investigación en danza de autoría nacional son tan escasas como apenas conocidas por falta de difusión.

Este libro nos ofrece la oportunidad de acceder a una cuidada selección de los últimos trabajos de investigación inéditos que, llevados a cabo en España y avalados por las firmas de sus autores, son una demostración de la seriedad, categoría y profesionalidad con las que la temática del arte de la danza, su historia, ciencia, literatura, lenguaje escénico, psicología, filosofía, pedagogía, medicina? hoy por hoy está siendo tratada.

Manual de consulta o libro de lectura, es una acertada oportunidad de acercamiento en este año 2010 a la actualidad de la investigación de danza en España, generada a raíz del Congreso en Investigación en Danza organizado por la Asociación Española de Investigadores de Danza D+I y que se celebró en la Universidad de Murcia en diciembre en 2010.

CONTENIDO:

Prólogo. De Valladolid a Murcia, por Carmen Giménez Morte

¿Qué, cómo y para qué investigar en danza?, por Dra. Carmen Giménez Morte

El análisis del repertorio de la danza española: una reflexión sobre su evolución histórica, por Juana Garrido

DAnza moderna temprana en españa, más allá de Tórtola Valencia, Àurea de Sarrà y Josefina Cirera, por Begoña Olabarria Smith

La trasmisión de la danza española: las hermanas Bernal, por Araceli Suárez Barrio

Las políticas culturales: marco y límite para la danza. el caso de Cataluña, algunos ejemplos, por Dra.Ester Vendrell Sales

Imagen proyectada de la danza española por los medios de comunicación a través del soporte mediático de internet, por Luisa Algar

Interpretación personal del artículo 151 sobre la cultura del tratado de Maastricht en favor del arte coreográfico, por Laura Gostian

"Vibració de les metamorfosis" un proyecto euroregional de danza universitaria, por Assumpta Ratés y David Sirvent

Proyecto D.E.C. danza esquema corporal y su repercusión emocional, por Dra. Susana Pérez Testor

Imagen corporal; revisión teórica del término para una investigación más eficaz en torno al cuerpo y la danza, por Patricia Gracia y Dra. Rosa Mª Rodríguez

La inteligencia emocional y la danza, por Beatriz Barceló

Análisis de los aspectos motivacionales y las estrategias de afrontamiento del estrés en practicantes de danza clásica y contemporánea, por Diana Amado Alonso, Francisco Miguel Leo Marcos, Pablo Molero Navajas, Pedro Antonio Sánchez Miguel y David Sánchez Oliva

El reto de investigar sobre danza en España. Pasado, presente y futuro: de la incomprensión a la plena integración, por Dra. Ana Isabel Elvira Esteban

Consideraciones éticas en la investigación de la danza, por Inmaculada Álvarez

Elaboración de un proyecto de tesis doctoral en eL ámbito de la danza, por Begoña Learreta

El qué, cómo y para qué de una investigación psicoeducativa en las enseñanzas de danza contemporánea, por Alicia Gómez Linares

Investigar la danza lúdica y académica en murcia: su problemática, por Dra. Margarita Muñoz Zielinsk

Incidencia de la motivación sobre el estado de rendimiento óptimo en practicantes de danza españoles: diferencias en función del nivel de formación, por Diana Amado Alonso, Francisco Miguel Leo Marcos, Pablo Molero Navajas, Pedro Antonio Sánchez Miguel y David Sánchez Oliva

La danza española y la ilusión cinematográfica en Mariemma: de las variedades al recital de danzas (1934-1943), por Victoria Cavia Naya

La improvisación, recurso creativo necesario para el acompañamiento pianístico de la danza, por Isaac Tello Sánchez

Colette y Ravel: de la palabra a la danza: "el niño y los sortilegios", por María Teresa Muñoz Zielinski

Pensamiento espacial en la obra de William Forsythe, por María Aguilar Alejandre

La danza en las escuelas de música y danza, por Ana Lázaro y Begoña Learreta Ramos

Condiciones funcionales óptimas de un aula de danza clásica para enseñanzas profesionales, por Natalia Blanco Bayón

De Salomé a Carmen. Imágenes de la Sensualidad perversa, por Dra. María del Mar Albero

Presentación vs representación en HTAP. Estudio n°3 y la experiencia del ejecutante, por Jorge Crecis y Daura Hernández García

La creatividad en danza: un estudio en las enseñanzas regladas, por Begoña Martínez Hernández y Rosa M. Limiñana Gras

Un instrumento para la observación y el análisis de las danzas colectivas, por Mercè Mateu

El Instituto Superior de Enseñanzas Artísticas de la Comunidad Valenciana: una apuesta por la investigación en danza, por Maria Luisa Martínez

La importancia de la información y del conocimiento de los factores de riesgo de TCA en la prevención de las enfermedades relacionadas con los trastornos del comportamiento alimentario en el colectivo de la danza, por Eva Asensio Castañeda, Ascensión Blanco Fernández y Rosa Mª Rodríguez Jíménez

Danza Movimiento Terapia: Una propuesta de intervención en poblaciones con trastornos del comportamiento alimentario, por Rosa Mª Rodríguez Jiménez y Patricia Gracia Parra

La danza y su personalidad: ¿existen rasgos de personalidad relacionados con la enseñanza de esta disciplina?, por Begoña Martínez Hernández, Rosa M. Limiñana Gras y F. Javier Corbalán Berná

Innovación educativa y metodología docente en la asignatura arte y estética del grado en ciencias de la danza, por Eva Asencio Castañeda

Métodos de investigación cuantitativa aplicados a la danza y el movimiento creativo, por Rosa Mª Rodríguez

La actualidad de la danza comunitaria, por Merce Mateu Raquel Morales

Posibilidades de teatralización de las danzas camboyanas, por Mª Covadonga Maraña Fernández