La enseñanza de la música en España (1823-1932)

CONTENIDO:

Prólogo
Introducción

Contexto socioeducativo, político, artístico-musical de la sociedad española durante el siglo XIX y primeras décadas del XX
- Realidad sociocultural, política y artístico-musical de España
- Realidad artística educativo-musical de Córdoba
Anexo documental

Parte I.
Primeros pasos de la educación musical (1823-1858)
1. Institucionalización de la enseñanza en España. La música en los manuales de pedagogía dirigidos a escuelas de párvulos
2. El canto y el juego en los manuales de música, una nueva forma de enseñanza
3. Métodos de música para la enseñanza particular
Anexo documental

Parte II
Desarrollo y consolidación de la enseñanza de la música (1858-1890)
4. Los niños españoles reciben enseñanza musical en las escuelas de párvulos
5. Escuelas elementales. Pedagogía, música y currículo. La formación del profesorado
6. El currículo de música en las escuelas elementales. Materiales escolares
7. Metodologías y programas escolares que llegan de Europa. La enseñanza particular de la música en España
Anexo documental

Parte III
Nuevas líneas de pedagogía musical en la realidad educativa española del primer tercio del siglo XX (1890-1932)
8. Una apuesta hacia adelante para mejorar la enseñanza musical
9. La rítmica de Jacques Dalcroze en España
10. La canción popular y el valor curativo de la música
Anexo documental

Conclusiones
Bibliografía y fuentes
Relación de documentos por autores