La dimensión humanística de la música: reflexiones y modelos didácticos

Este volumen tiene su origen en el Curso de Formación del profesorado de Enseñanza Secundaria, celebrado en la Universidad Complutense, en El Escorial, en el verano de 2004.

CONTENIDO

- La educación musical escolar: análisis histórico y valoración del currículo actual (Elisa Roche Márquez)
- La voz, instrumento básico de nuestra expresión musical (Amaya Tejedor Añúa)
- Músicas, jóvenes generaciones y medios de comunicación (Jesús M. Sánchez Martín)
- El canto de la palabra. Literatura oral: relatos, leyendas y cantofábulas en África negra (Polo Vallejo García-Mauriño)
- Reflexiones a partir de una experiencia con la música como instrumento para la cooperación en las aulas de Secundaria (Ester Bonal)
- El acto de hacer música (Christopher Small)
- La dimensión humanística de la música en el ámbito escolar: ¿Enseñar o aprender música para qué? (Lluis Vila d'Abadal Serra)