Flamenco en las aulas

El flamenco es ya un arte universal apreciado más allá de nuestras fronteras. Su riqueza rítmica, melódica y armónica le ha hecho acreedor de un respeto general que aumenta día por día. Sin embargo, en ocasiones, lo envuelve una leyenda de hermetismo y dificultad que perjudica su verdadero conocimiento y su aprendizaje y, lo que es peor, su crecimiento. El objetivo de "Flamenco en las aulas" es mostrar las claves esenciales de esta música y hacerla asequible a los aficionados, empezando por los más jóvenes en las escuelas y los institutos. En este libro se muestran sus interioridades musicales, sus valores formales y de contenido, su trasfondo rebelde y comprometido... Ha llegado el momento no solo de aprender nuestra música, sino de hacerlo con la exigencia y la pasión que todo arte necesita.

CONTENIDO:

Prólogo I. Antonio Hurtado Torres
Prólogo II. David Hurtado Torres
Introducción
Capítulo I
- Génesis de flamenco
- Condiciones históricas
- Cronología documental
Capítulo II
- El cante
- El toque
- El baile
Capítulo III
- Teoría musical del flamenco
- Ritmo
- Armonía
- Características melódicas
- Métrica y sentido de las letras
Capítulo IV
- Estilos flamencos
Capítulo V
- Memoria y sentimiento
Capítulo VI
- Aprender el flamenco
- Un método fundamentalmente directo
- Enseñanza en los centros educativos
Capítulo VII
- Un delicado instrumento a cuidar
- La respiración
- La relajación
- Cuidados
- Algunas consideraciones prácticas
Glosario de expresiones flamencas
Epílogo
Bibliografía de consulta
Agradecimientos