Cuaderno de seguimiento para pequeños instrumentistas

Cuaderno para alumnos.

Para que exista un avance en el aprendizaje instrumental no sólo es necesario dedicar tiempo a dicha práctica sino que además ésta sea realizada de forma constante y consciente, teniendo siempre presente qué aspectos conviene que el alumno mejore y cómo. Además, saber estudiar, saber organizarse y aprovechar el tiempo de estudio es la clave para obtener un buen resultado a corto y largo plazo, pero esta realidad no siempre se consigue fácilmente -a veces porque no reflexionamos, otras veces por desconocimiento- pero lo cierto es que muchas veces nos quedamos con un resultado (positivo o negativo) sin tener en cuenta el proceso. En base a las necesidades que por regla general surgen en el aula se ha creado este material, a fin de que por un lado los alumnos se acostumbren a sintetizar sobre el papel el trabajo que deben preparar entre una clase y otra; que a medida en que avanza el curso sean los propios alumnos y también los padres conscientes de cuál está siendo su evolución ya desde sus etapas más tempranas con el instrumento, y por otro lado, proporcionarle al profesor información importante acerca de si la relación entre el tiempo de dedicación al instrumento y la calidad de ese estudio está siendo o no óptima para obtener un buen resultado. Este cuaderno de seguimiento, enfocado tanto para los alumnos como para profesores y padres, no pretende ser otra cosa más que un recurso, un material adicional para que el alumno aprenda a organizarse la tarea, aprenda a prestar atención a los conceptos básicos relacionados con su instrumento y se acostumbre a salir de clase teniendo claro qué trabajar, cómo trabajar, qué mejorar y cómo mejorar, y acuda a la siguiente sesión preparado.

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