Compás, ritmo, melodía: Uso terapéutico de los elementos musicales

En el año 2015 comenzamos un camino de búsqueda hacia la musicoterapia antroposófica, que se fue concretando en diversos encuentros sobre temáticas diversas relacionadas con la musicoterapia. Durante cuatro años y de forma periódica, grupos de personas nos juntábamos para abordar vivencialmente temáticas como la demencia, la hiperactividad, el autismo o la depresión, observando tratamientos a personas con diversidad funcional y conociendo aspectos generales de la musicoterapia antroposófica. En nuestro horizonte siempre estuvo la posibilidad de formarnos como musicoterapeutas profesionales, momento que llegó. Y, a la par de todo ello, fundamos la Asociación de Musicoterapia Antroposófica en España (AMA).

En este recorrido, llegó a nuestras manos este libro de Bernard. C. J. Lievegoed en inglés, ?Beat, Rhythm, Melody? (Maat, ritme, melodie), ?Compás, Ritmo, Melodía?. Su primera edición en holandés se publicó en 1983. La traducción al inglés por Edeline LeFevre data de julio del 2014. Por ello, consideramos que era una buena ocasión para comenzar a traducir esta tesis de Bernard Lievegoed, escrita para su doctorado en la Universidad de Leiden en Holanda, sobre el tema de los principios básicos de la terapia a partir de la música, para niños con dificultades de aprendizaje. Su contenido nos pareció muy relevante y que podía aportar contenidos muy válidos en el campo de la musicoterapia, centrado especialmente en el mundo infantil y las dificultades de aprendizaje.

"Maat - Ritme - Melodie" fue escrito por Bernard Lievegoed como una tesis para su doctorado superior en 1939. En ella describe los elementos básicos de la música y cómo se pueden usar de forma terapéutica con niños con dificultades de aprendizaje y con trastornos del espectro autista.
La tesis está basada en las "Cartas sobre la educación estética del ser humano" de Schiller, en las que describe las tres direcciones o impulsos.