Actividades musicales para atender a la diversidad

Este libro pretende ser un apoyo para los profesores de Educación Infantil, Primaria y Especial, así como para los musicoterapeutas que trabajan en estas etapas desarrollando programas de educación emocional con música. Unos y otros comparten esta fascinante tarea que es la de ayudar a los niños a crecer como personas aprovechando las posibilidades que ofrece el juego con los sonidos.

CONTENIDO

Presentación
Introducción

Primera parte: Marco teórico
1. El área de música y la atención a la diversidad
2. Actividades competitivas vs cooperativas
3. Propuesta de secuenciación de actividades
4. Los materiales sonoros y sus adaptaciones
5. Categorías significativas de observación en una sesión

Segunda parte: Actividades musicales
1. Actividades sonoro-musicales de activación corporal consciente
2. Actividades sonoro-musicales de desarrollo perceptivo
3. Actividades sonoro-musicales de relación con el otro
4. Actividades sonoro-musicales de representación y simbolización
5. Actividades de despedida

Ejemplos de sesiones musicales de grupo

Bibliografía