Formar el oído: Metodología y ejercicios

Este material se compone de:
- Primer volumen con la introducción, cinco capítulos expositivos y el Apéndice I
- Dvd encartado en la tapa posterior
- Segundo volumen con el Apéndice II. Respuestas

El objetivo de esta obra es contribuir a resolver algunas de las deficiencias de la educación musical en general, ofreciendo una amplia y detallada explicación de conceptos, procedimientos y recursos metodológicos enfocados a la Educación Auditiva, así como una gran cantidad de ejercicios y sugerencias de actividades para la clase.
La obra sigue, a grandes rasgos, las propuestas metodológicas de Ronald Mackamul y Lars Edlund, autores de un trabajo pedagógico que ha tenido una importante repercusión a nivel internacional en las últimas décadas.

La estructura del libro, que incluye un plan de trabajo, fue concebida para un ciclo de estudios de cuatro años.
Capítulo i: Ritmo // Capítulo ii: Intervalos // Capítulo iii: Música tonal // Capítulo iv: Música antigua // Capítulo v: Música del siglo xx // Apéndice i: Catálogo adicional de ejercicios // Apéndice ii: Respuestas
En su mayoría, los ejercicios 'ordenados en función de su nivel de complejidad' son extractos de obras de repertorio musical, cuyas partituras (enteras o reducidas) están incluidas en el Apéndice respuestas. Los ejercicios compuestos especialmente para este libro pueden consultarse en el dvd del libro. Aunque el presente libro no fue pensado para un estudiante autodidacta, está provisto de material suficiente para permitir un estudio individual.


CONTENIDO:

Introducción
- Filosofía y objetivos
- Conceptos básicos
- Procedimientos didácticos
- Estructura del libro
- Contenido del Dvd
- Plan de trabajo

Primera Parte

I. Ritmo
- Introducción
- Contenido
- Coordinación motriz
- Marcar el compás y subdividir
- Pulso interno
- Indicaciones de estudio
- Instrucciones para resolver los ejercicios
Subdivisión a 2
Subdivisiones a 4 y 3
Subdivisiones a 8 y 6
Subdivisiones a 16 y 12
Subdivisiones irregulares

II. Intervalos
- Introducción
- Contenido
- Indicaciones de estudio de intervalos y modelos sonoros
- Instrucciones para resolver los ejercicios
Cuarta, quinta y octava justas. Unísono
Segundas mayores y menores
Terceras mayores y menores
Tritono
Sextas mayores y menores
Séptimas mayores y menores

III. Música tonal
- Introducción
- Contenido
- Reconocimiento auditivo de la tónica
- Reconocimiento auditivo de las funciones tonales de los acordes
- Indicaciones de estudio de modelos sonoros
- Esquemas cadenciales
- Instrucciones para resolver los ejercicios
Melodías construidas con los primeros tres grados de las escalas diatónica mayor y menor armónica
Melodías construidas con los grados 1, 2, 3, 4 y 7 de las escalas diatónica mayor y menor armónica
Melodías construidas con las escalas diatónica mayor y menor armónica completas
Melodías con grados alterados
Escalas menor melódica y natural: usos melódicos y armónicos
Acordes de V9 y VII7. Dominantes secundarias
Modulación
Sextas aumentadas. Acorde napolitano

IV. Música antigua
- Introducción
- Recursos de composición en la música antigua
- Contenido
- Indicaciones para el estudio de los modos
- Instrucciones para resolver los ejercicios
Monodia
Polifonía a 2 voces
Polifonía a 3 voces
Polifonía a 4 voces

V. Música del siglo XX
- Introducción
- Contenido
- Instrucciones para resolver los ejercicios

Segunda parte

Apéndice I. Catálogo adicional de ejercicios
Apéndice II. Respuestas