Secuencia de Unidades Didácticas Desarrolladas. Educación musical, Primaria

Lo que intentamos proporcionar al opositor con la presente obra son las herramientas necesarias para afrontar de manera adecuada el diseño y la exposición de la Uni-dad Didáctica.

En la primera parte hemos tratado de fundamentar teóricamente la Unidad Didáctica con el objeto de definir la unidad y sus elementos más importantes en un intento de proporcionar unas sólidas bases a partir de las cuales podamos abordar el trabajo práctico.

La segunda parte está dedicada a la exposición de 15 Unidades Didácticas secuenciadas a lo largo de un curso escolar. En este caso hemos partido de una Programa-ción Didáctica (publicada por Editorial MAD) desarrollada a partir del currículo de Andalucía, aunque lo que planteamos se puede hacer tomando como base el currículo de cualquier otra Comunidad Autónoma.

La tercera parte se dedica a la actuación del opositor ante el tribunal, abordándose tanto el desarrollo del tema como la defensa de la programación y la exposición de la Unidad Didáctica.

CONTENIDO:

I. La Unidad Didáctica. Concepto y elementos
II. Desarrollo de las Unidades Didácticas
Unidad Didáctica 1. ?La vuelta al cole?
Unidad Didáctica 2. ?A mi burro le duele la cabeza?
Unidad Didáctica 3. ?Con el delantal?
Unidad Didáctica 4. ?Ciudadanos y ciudadanas del mundo?
Unidad Didáctica 5. ?Una artística Navidad?
Unidad Didáctica 6. ?Cantemos y juguemos?
Unidad Didáctica 7. ?Caminando hacia la paz?
Unidad Didáctica 8. ?Desde el sur?
Unidad Didáctica 9. ?Todo suena?
Unidad Didáctica 10. ?Recordando hasta hoy?
Unidad Didáctica 11. ?La pájara pinta?
Unidad Didáctica 12. ?Somos músicos?
Unidad Didáctica 13. ?De romería?
Unidad Didáctica 14. ?El cascanueces?
Unidad Didáctica 15. ?Nos volveremos a ver?
III. Actuación ante el tribunal
IV. Bibliografía