Eufonía. nº 75. Abril-mayo-junio 2018. La formación del profesorado

CONTENIDO:

Monografía
-La formación del profesorado de música: renovando paradigmas (Muñoz Muñoz, Juan Rafael; Jaramillo Ruiz, Silvana)
-Observaciones participantes (Jaramillo Ruiz, Silvana; Castillo Ayala, Horacio Javier)
-Prácticum del profesorado de educación musical (de Alba Eguiluz, Baikune)
-Necesidades formativas del profesorado (Miralles Quiles, Susana)
-Evaluar al profesorado de música (Igor, Florencia)
-Música inquieta (Fuentes, Florencia Inés)
-Mucho más que canciones (Stocco, Pablo Antonio; Ernesto Cernik, Pablo)

Actualización y reflexión
-Másteres de Música y Educación Musical (Giráldez Hayes, Andrea)

Intercambio
-Batucada, ¡ritmo en el aula! (Arias Fuentes, María; Vázquez Cazorla, Alberto)
-Ranchos de Ánimas y Pascua de Canarias (Suárez Ojeda, Roberto; Mato Carrodeguas, M. Carmen; Robaina Palmés, Francisco)
-"Profe, ¿no es la misma música que la del anuncio de coches?" (Cabero Izquierdo, Miguel Ángel)
-Storyliving con realidad virtual en el aula de música (Muslares Miranda, Sonia; Domínguez Nonay, Mª Blanca)

Ideas prácticas
-En contexto: Juegos para introducir el lenguaje musical (Camino Rentería, Mª Jesús)
-Materiales a examen: Scratch 2.0 (Román-García, Sara)
-Recursos para el aula: Museo Sonoro con WallaMe y HP Reveal (León Jiménez, Omar)

Informaciones
-Reseña: Reflexiones sobre investigación artística e investigación educativa basada en las artes (Díaz Gómez, Maravillas)
-Reseña: Enseñar música de forma creativa (Morant Navasquillo, Remigi)

Encuentros