Dictados armónicos a dos voces, vol. III

En la colección de tres cuadernos, de los que éste es el tercero, se plantean una serie de ejercicios de educación auditiva que siguen, en líneas generales, los mismos criterios con que se escribieron los cuatro libros de mi obra anterior Dictados Armónicos, si bien estos actuales están escritos a dos voces en lugar de una sola como se hicieron los anteriores.

El cuaderno está dividido en diez unidades didácticas con el añadido final de un apéndice. Este apéndice puede servir para realizar distintas pruebas de evaluación, ya que no se ha incluido el audio correspondiente en el CD del libro del alumno.

Las unidades didácticas comienzan con dos ejercicios de acordes que, si bien al estar explicitados en el cuaderno del alumno no están pensados para su transcripción, tienen el objetivo de traer al presente al estudiante la sonoridad que especialmente se quiere trabajar en la unidad correspondiente. Digo "traer al presente" porque la armonía que conforman estos acordes es, en todos los casos, moneda común de la música que habitualmente se escucha.

A los dos ejercicios de acordes siguen ocho dictados a dos voces. Estos dictados llevan como fondo musical los acordes de uno de los dos ejercicios propuestos al inicio de la unidad. Los acordes están indicados con su correspondiente número romano.

Explicitar los acordes que se emplean, detallando además las notas que los forman, no solo es una guía que indica parte del camino de posibles soluciones, también nos sirve para acostumbrar al alumno a enfocar la música tonal desde el ángulo de la armonía.

Los contenidos rítmicos de este tercer cuaderno, además de profundizar en las figuras ya conocidas, incluyen los cinquillos, tanto en compases de mitades como de tercios. También se presentan como novedad los grupos de valoración especial, tresillos y cuatrillos, ocupando varias partes de compás.

En cuanto a los compases, se dedica especial atención en el libro a los dispares y a la alternancia regular en los que tienen las partes iguales, pero buscando que la alternancia se realice entre compases de mitades y de tercios para, de este modo, interiorizar la unidad de motor (corchea, por lo general).

CONTENIDO:

Flexión al relativo.Alternancia regular de compases
Flexión al relativo.Seisillo
Flexión al grado II. Síncopas de corchea en compases de tercios
Anticipaciones y elisiones. Ritmo sincopado
Flexión al grado III. Tresillo ocupando dos pulsos
Novena de dominante. Cuatrillo ocupando tres pulso
Cadencia andaluza. Compases dispares
V grado menor. Cinquillos
Acorde de sexta aumentada. Grupos de valoración especial
Acorde de quinta aumentada. Alternancia de compases
Dictados para la evaluación de las Unidades Didácticas 1 a 3
Dictados para la evaluación de las Unidades Didácticas 4 a 7
Dictados para la evaluación de las Unidades Didácticas 8 a 10