Creatividad en Educación Musical

Coeditado con la Fundación Marcelino Botín.

Este libro nace con la pretensión de proponerse como un punto de encuentro de profesionales relevantes en el campo de la educación musical procedentes de ámbitos y contextos educativos diversos, tanto nacionales como internacionales.
Así pues, las aportaciones que aquí se contienen son de diverso calado, ofreciéndose, en su conjunto y desde el punto de vista de la creatividad, como un instrumento caleidoscópico.


CONTENIDO:

Prólogo, de Eduardo Casas Rentería
Prólogo, de la Fundación Marcelino Botín
Prólogo, de José Ramón Díaz de Terán Mira
Prólogo, José Manuel Osoro Sierra
Introducción, por Mª Elena Riaño Galán
Creatividad, una constante en el currículum (Maravillas Díaz Gómez)
Taller de las coplas de ciego (Adolfo Pérez Rebollo)
Improvisación musical y creatividad. Investigaciones y fundamentos teóricos (Johanella Tafuri)
La creatividad en la educación musical. La relación entre la teoría y la práctica educativas (Óscar Odena Caballol)
Experiencias de un estudio del pensamiento del profesorado sobre creatividad musical en escuelas de secundaria de Inglaterra. Implicaciones educativas (Óscar Odenas Caballol)
De la exploración sonora a la invención musical (François Delalande)
La grabación de sonido en el marco de la educación musical: usos y funciones (Fernando Bautista)
La composición musical en el aula (8-12) (Andrea Giráldez)
Creatividad en la gestión (Mª José Ribate)
Teoría musical y psicología de la música: nuevas visiones para la pedagogía (Silvia Malbrán)
Creatividad en la formación inicial del profesorado de educación musical: una experiencia de didáctica creativa (Pep Alsina)
Comunicación y creatividad en el desarrollo de las personas con deficiencia mental grave (Patxi del Campo San Vicente)